ACTIVIDADES OBLIGATORIAS, VOLUNTARIAS Y OPCIONALES PARA EL/LA USUARIO/A DEL CENTRO

Tarea nº 17: ACTIVIDADES OBLIGATORIAS, VOLUNTARIAS Y OPCIONALES PARA EL/LA USUARIO/A DEL CENTRO.

Nombre del Módulo: Apoyo en la organización de intervenciones de personas dependientes

Nombre de la Unidad Formativa: Apoyo en la organización de actividades para personas dependientes en instituciones. 

Nombre de la Unidad de Aprendizaje: Organización de actividades en instituciones sociales. 

Fecha: 23 de abril 2020

Docente responsable: María Ángeles Rodríguez González

Descripción de la Tarea: 

En la entrada de hoy explicaremos los tipos de actividades dirigidas a los/as usuarios/as del centro.

1. TIPOS DE ACTIVIDADES DIRIGIDAS A LOS/AS USUARIOS/AS DE LOS/AS CENTROS.

En las instituciones, es común que existan actividades de realización obligatoria encaminadas a la recuperación o asistencia en actividades básicas de la vida diaria, a la vez que actividades voluntarias de ocio, culturales y educativas, en una oferta mayor o menor, dependiendo de cada centro. Y también, actividades opcionales para la promoción de la autonomía personal. 

A continuación, analizaremos cada una de ellas:

1.1. ACTIVIDADES OBLIGATORIAS PARA TODOS/AS LOS/AS USUARIOS/AS.

Durante la estancia en el centro será de carácter obligatorio y común a todos los/as residentes la realización de forma autónoma o asistida por el/la profesional de atención sociosanitaria, en el caso de estar la persona usuaria en situación de dependencia, de las actividades relacionadas directamente con las siguientes áreas:

- Promoción de la higiene diaria: según las necesidades y prescripciones establecidas en el plan de cuidados individualizado.

- Nutrición y alimentación equilibrada: según prescripción médica y, normalmente, distribuida en cinco o seis ingestas diarias. 

- Movilidad esencial: basada en ejercicios cotidianos que permitan mantener el máximo nivel de autonomía que sea capaz de desarrollar la persona usuaria en la realización de las actividades de su vida diaria. 

1.2. ACTIVIDADES OPCIONALES O VOLUNTARIAS PARA LOS/AS USUARIOS/AS.

Las actividades opcionales o voluntarias, estarían en función de lo que establezca el plan de cuidados individualizado. Dentro de este grupo de actividades se encontrarían, entre otras, las siguientes: 

- Ejercicios de psicomotricidad, coordinación musical, actividades lúdicas y juegos cooperativos que estimulen las partes del cuerpo a través de la acción y el movimiento para mantener la actividad funcional, el nivel de autonomía personal alcanzable por el usuario/a y fomentar la participación en grupo.

- Ejercicios de relajación (respiración profunda y progresiva) para aumentar el autocontrol, reducir y superar la ansiedad, el estrés y sus efectos psicosomáticos, así como ayudar a identificar alteraciones emocionales negativas. 

- Ejercicios de orientación a la realidad para personas usuarias con pérdida de memoria, desorientación, trastornos confusionales o demencias, a través del reconocimiento e identificación de colores y formas, señales en la deambulación, así como manualidades en grupos de interacción social. 

- Entrenamiento de memoria, a través de tableros de orientación, reloj a la vista, clasificación, ordenación y ubicación cotidiana de objetos de uso; juegos de memoria, atención, percepción, concentración etc. (objeto escondido, botes con contenidos, oler perfumes, probar frutas, etc.), entre otros. 

- Musicoterapia para desarrollar la expresión emocional, la coordinación, la marcha, el equilibrio, la atención, las habilidades cognitivas y comunicativas, destrezas instrumentales (relajación, bailes y movimientos, recordar canciones, letras, cantantes, tocar instrumentos, etc.).

- Charlas y juegos en grupo (petanca, bolos, dinámicas de grupo, etc.) para fomentar habilidades y relaciones sociales, así como la cooperación en grupo. 

2. ACTIVIDADES A DESARROLLAR TENIENDO EN CUENTA EL ESTADO COGNITIVO Y FUNCIONAL.

Las actividades a desarrollar con los/as usuarios/as, según el estado cognitivo y funcional en el que se encuentre, se pude clasificar en: 

A. Actividades a desarrollar en situación de buen estado cognitivo.

B. Actividades a desarrollar en situación de deterioro cognitivo.

C. Actividades a desarrollar en situación de demencia leve.

D. Actividades a desarrollar en situación de demencia moderada.

E. Actividades a desarrollar en situación de demencia severa.

2.A. ACTIVIDADES A DESARROLLAR EN SITUACIONES DE BUEN ESTADO COGNITIVO. 

- Lectura de periódicos, entrenamiento de memoria, en grupos de conversación, desarrollo de habilidades sociales, tablas de gimnasia, actividades al aire libre, salidas externas, actividades avanzadas e instrumentales de la vida diaria,  psicomotricidad, etc. 

- Podrán programarse actividades de paseo (libre o asistido).

- Actividades de mantenimiento o reeducación de funciones, así como de orientación para el control de la micción en personas independientes o con alguna ayuda técnica, y reentrenamiento en ABVD …

2.B. ACTIVIDADES A DESARROLLAR EN SITUACIONES DE DETERIORO COGNITIVO. 

- Lectura de periódicos, estimulación cognitiva, entrenamiento de memoria, grupo de conversación, tabla de gimnasia, actividades al aire libre, salidas al exterior, supervisión de actividades instrumentales residuales, psicomotricidad, adaptación al entorno etc. 

- Podrán programarse actividades de paseo (libre o asistido).

2.C. ACTIVIDADES A DESARROLLAR EN SITUACIONES DE DEMENCIA LEVE.

- Entrenamiento ABVD residuales, micciones programadas, terapia de orientación a la realidad, entrenamiento de memoria, psicomotricidad mantenimiento del  nivel de alfabetización, adaptación al entorno, etc.

- Podrán programarse actividades de paseo y salidas asistidas, excepto en el caso de personas con gran dependencia. 

2.D. ACTIVIDADES A DESARROLLAR EN SITUACIONES DE DEMENCIA MODERADA.

Estas personas no cuentan con independencia al tener afectada su autonomía por incapacidad funcional y se encuentran en situación de independencia con productos de apoyo, dependencia parcial o gran dependencia de otra persona, por lo que las actividades a desarrollar podrán ser mantenimiento ABVD residuales, micciones programadas, terapia de orientación a la realidad, terapia de reminiscencia, terapia de adaptación al entorno, psicomotricidad ergoterapia y transferencias (excepto a independientes con productos de apoyo). También, paseos, entrenamiento en la marcha y mantenimiento en el uso de productos de apoyo, excepto a personas con gran dependencia. 

2.E. ACTIVIDADES A DESARROLLAR EN SITUACIONES DE DEMENCIA SEVERA.

Estas personas, por su afectación funcional, están en situación de gran dependencia, por lo que las actividades a desarrollar podrán ser: movilizaciones pasivas, control postural y de sedestación (posición del cuerpo estando sentado), estimulación sensorial y estimulación sensoperceptiva. 

Una vez que hayas leído de forma comprensiva los contenidos trabajados en la entrada de hoy, te planteamos la resolución del siguiente supuesto práctico.

SUPUESTO PRÁCTICO

Clara tiene 75 años y ha ingresado recientemente en nuestro centro de atención a personas en situación de dependencia. Llegó acompañada por los servicios sociales, ya que no tiene familia, y ha estado viviendo en el último año en condiciones de soledad y abandono. Sufre síntomas que parecen indicar que está desarrollando una demencia y también problemas físicos por dolores articulares a causa de una artrosis generalizada.

El equipo interdisciplinar ha establecido en su plan de cuidados individualizado la aplicación de programas de salud y rehabilitación, de apoyo para las AVD, de intervención psicosocial y de animación sociocultural, con el objetivo de promover, en la medida posible, el mantenimiento y mejora de sus capacidades residuales de autonomía personal.

En estos momentos, Clara se encuentra al inicio del periodo de adaptación.

PREGUNTAS

1. ¿Qué actividades tendría que desarrollar Clara de forma obligatoria en el centro?. ¿Requeriría supervisión o apoyo en la realización de estas actividades?. Razona tu respuesta.

2. ¿Qué actividades podría desarrollar Clara de forma voluntaria u opcional?

Instrucciones de realización de la tarea:
La entrega de esta tarea se podrá realizar a través de los procedimientos establecidos, siendo la fecha límite el 25 de abril hasta las 12:00 horas.