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ALTERACIONES DEL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN EN PERSONAS CON SÍNDROMES COMPLEJOS, SÍNDROMES ORGÁNICOS Y CON DÉFICITS SENSORIALES

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Tarea nº 42:   ALTERACIONES DEL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN EN PERSONAS CON SÍNDROMES COMPLEJOS, SÍNDROMES ORGÁNICOS Y CON DÉFICITS SENSORIALES. Nombre del Módulo:   Apoyo psicosocial, atención relacional y comunicativa en instituciones. Nombre de la Unidad Formativa:   Técnicas de comunicación con personas en situación de dependencia en instituciones. Nombre de la Unidad de Aprendizaje:   Utilización de técnicas de comunicación alternativa y aumentativa. Fecha:   29 de mayo de 2020. Docente responsable:  María Ángeles Rodríguez González Descripción de la Tarea: En la entrada de ayer hablamos de los principales trastornos de la comunicación y el lenguaje, hoy nos centraremos en las alteraciones del lenguaje y la comunicación en personas con síndromes complejos, síndromes orgánicos y con déficits sensoriales. 1. ALTERACIONES DEL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN ASOCIADA A SÍNDROMES COMPLEJOS.   Bajo la denominación trastornos generalizados del desarrollo se r

EVALUACIÓN DE SEGUIMIENTO

Nombre de la Tarea 42: Evaluación de seguimiento Nombre del Módulo:  Intervención en la Atenci ón higiénico alimentaria en Instituciones. Nombre de las Unidades de Aprendizaje:  MANTENIMIENTO DEL ORDEN Y CONDICIONES HIGIÉNICAS DE LA HABITACIÓN DEL USUARIO Y ADMINISTRACIÓN DE ALIMENTOS Y RECOGIDA DE ELIMINACIONES EN INSTITUCIONES .  Fecha:   29 de Mayo de 202 0 Docente responsable:  María Trinidad Luis Armas Instrucciones de realización de la tarea: Estimados alumnos y alumnas, esta semana hemos terminado la parte teórica de las unidades de aprendizaje:  UA.2 MANTENIMIENTO DEL ORDEN Y CONDICIONES HIGIÉNICAS DE LA HA

PRINCIPALES TRASTORNOS DE LA COMUNICACIÓN Y EL LENGUAJE

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Tarea nº 41:   PRINCIPALES TRASTORNOS DE LA COMUNICACIÓN Y EL LENGUAJE Nombre del Módulo:  Apoyo psicosocial, atención relacional y comunicativa en instituciones. Nombre de la Unidad Formativa:  Técnicas de comunicación con personas en situación de dependencia en instituciones. Nombre de la Unidad de Aprendizaje:   Utilización de técnicas de comunicación alternativa y aumentativa Fecha:   28 de mayo de 2020. Docente responsable:  María Ángeles Rodríguez González Descripción de la Tarea: En la entrada de hoy hablaremos de los principales trastornos de la comunicación y el lenguaje. 1. PRINCIPALES TRASTORNOS DE LA COMUNICACIÓN Y EL LENGUAJE.  Existen múltiples trastornos y enfermedades que pueden afectar en mayor o menor grado a las  capacidades comunicativas de la persona, tanto en lo referido al lenguaje (código estructurado y  compartido, usado por todos los miembros de la misma comunidad lingüística), como al habla (lenguaje  verbal, proceso de producir so